Estudo exploratório do perfil ocupacional no setor agropecuário brasileiro.

Para fins de classificação e registro de empregos e relações de trabalho, a estrutura ocupacional do setor agropecuário no Brasil distingue produtores de trabalhadores, em função da natureza das atividades executadas por cada um dos grupos de ocupações agrícolas. Entretanto, é possível que se observe um conjunto de atividades que são desenvolvidas, independente do tipo de cultura ou criação e da posição na qual o indivíduo se encontre na estrutura ocupacional. Portanto, o objetivo deste trabalho é analisar quais são as áreas de atividades que são comuns e as específicas de cada grupo ocupacional do setor agropecuário brasileiro. O estudo baseou-se no inventário de atividades de 28 grupos ocupacionais do setor agropecuário realizado no âmbito da CBO/MTE e que utilizou uma metodologia na qual os próprios trabalhadores descrevem as atividades que desenvolvem no seu dia a dia (método DACUM), construindo uma matriz detalhando grandes áreas de atividades. A análise indica que é possível elaborar uma síntese das atividades dos dois subgrupos - pecuária e agricultura. O estudo poderá iniciar uma agenda de pesquisa, com base nas informações sobre ocupações agropecuárias geradas com a atualização da CBO. Estudos mais aprofundados poderão subsidiar a formulação de políticas de qualificação profissional para o setor.estrutura ocupacional; setor agropecuário

Adolescent pre-exposure prophylaxis for HIV prevention: current perspectives

Adolescents are a critical population that is disproportionately impacted by the HIV epidemic. More than 2 million adolescents between the age group of 10 and 19 years are living with HIV, and millions are at risk of infection. HIV risks are considerably higher among girls, especially in high-prevalence settings such as eastern and southern Africa. In addition to girls, there are other vulnerable adolescent subgroups, such as teenagers, who use intravenous (IV) drugs, gay and bisexual boys, transgender youth, male sex workers, and people who fall into more than one of these categories. Pre-exposure prophylaxis (PrEP) is a new intervention for people at high risk for acquiring HIV, with an estimated HIV incidence of > 3%. Recent data from trials show evidence of the efficacy of PrEP as a powerful HIV prevention tool in high-risk populations, including men who have sex with men, HIV-1-serodiscordant heterosexual couples, and IV drug users. The reported efficacy in those trials of the daily use of oral tenofovir, alone or in combination with emtricitabine, to prevent HIV infection ranged from 44% to 75% and was heavily dependent on adherence. Despite the proven efficacy of PrEP in adult trials, concerns remain about its feasibility in real-life scenarios due to stigma, cost, and limited clinician experience with PrEP delivery. Recent studies are attempting to expand the inquiry into the efficacy of such HIV prophylaxis approaches in adolescent populations, but there are still many gaps in knowledge, and no country has yet approved it for use with adolescents. The aim of this review was to identify and summarize the evidence from studies on PrEP for adolescents. We have compiled and reviewed published studies focusing on safety, feasibility, adherence to therapeutics, self-perception, and legal issues related to PrEP in people aged between 10 and 24 years.Univ Fed Sao Paulo, Escola Paulista Med, Dept Pediat, Disciplina Infectol Pediat, Rua Pedro de Toledo 928, BR-04039002 Sao Paulo, BrazilUniv Fed Rio de Janeiro, Rio De Janeiro, BrazilUniv Fed Sao Paulo, Escola Paulista Med, Dept Med, Disciplina Med Baseada Evidencias, Sao Paulo, BrazilUniv Fed Sao Paulo, Escola Paulista Med, Dept Pediat, Disciplina Infectol Pediat, Rua Pedro de Toledo 928, BR-04039002 Sao Paulo, BrazilUniv Fed Sao Paulo, Escola Paulista Med, Dept Med, Disciplina Med Baseada Evidencias, Sao Paulo, BrazilWeb of Scienc

Transitioning adolescents living with HIV/AIDS to adult-oriented health care: an emerging challenge

OBJECTIVE: To review the literature on transition from pediatric to adult-oriented health care and discuss this issue in the specific context of chronic conditions. SOURCES: MEDLINE and LILACS were searched for relevant English and French-language articles published between 1990 and 2010. SUMMARY OF THE FINDINGS: The transition of adolescents with chronic diseases from pediatric care to adult-oriented services has been a growing concern among pediatric specialties. In recent years, young people living with HIV/AIDS have begun to reach adulthood, giving rise to several challenges. The studies reviewed herein discuss such relevant topics as: the difference between transfer, an isolated event, and transition, a gradual process; the transition models used in different services; the importance of transitioning in a planned and individualized manner; the need for comprehensive interaction between pediatric and adult-oriented care teams; the importance of joint participation of adolescents, their families, and health professionals in the process; barriers to and factors that promote successful transitions; and the special needs of adolescents with HIV/AIDS in this important period of life. CONCLUSIONS: Several authors agree that transitioning adolescents to adult-oriented health care should be a gradual process not determined by age alone. It requires a plan established with ample dialogue among adolescents, their families, and pediatric and adult care teams. However, there is little evidence to support any specific model of health care transition. This should prompt researchers to conduct more prospective studies on the theme, especially in more vulnerable groups such as adolescents living with HIV/AIDS.OBJETIVO: Revisar a literatura sobre transição de adolescentes da pediatria para a clínica de adultos, com enfoque na clínica da AIDS, discutindo o tema no contexto das doenças crônicas. FONTES DOS DADOS: A pesquisa bibliográfica utilizou os bancos de dados MEDLINE e LILACS (1990-2010), selecionando artigos disponíveis em inglês ou francês. SÍNTESE DOS DADOS: A transição de adolescentes com doenças crônicas, sempre atendidos por pediatras, para os serviços de adultos, tem sido uma crescente preocupação nas diversas especialidades pediátricas. Mais recentemente, jovens vivendo com HIV/AIDS estão atingindo essa fase e apresentando diversas dificuldades. Os estudos avaliados nessa revisão discutem alguns tópicos relevantes, como: a diferença entre transferência, um evento isolado, e transição, um processo gradual; os modelos utilizados nos diversos serviços; a importância de a transição ser feita de maneira planejada e individualizada; a necessidade de ampla interação entre as equipes pediátricas e os serviços de adultos; a importância da participação conjunta dos adolescentes, familiares e profissionais de saúde; as barreiras e os fatores que favorecem uma transição bem-sucedida; as necessidades e particularidades dos adolescentes com HIV/AIDS nesse momento importante de mudanças. CONCLUSÕES: Vários autores concordam que a transição de adolescentes para os serviços de adultos deva ser um processo gradual, não determinado apenas pela idade. É preciso um planejamento que envolva adolescentes, familiares e equipe dos serviços pediátricos e de adultos. No entanto, há pouca evidência que privilegie um modelo específico de transição, o que lança o desafio para a realização de mais estudos prospectivos sobre o tema, especialmente em grupos de maior vulnerabilidade, como o de adolescentes vivendo com HIV/AIDS.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de PediatriaUniversidade Estadual de Campinas Faculdade de Ciências Médicas Departamento de Psicologia Médica e PsiquiatriaUNIFESP, Depto. de PediatriaSciEL

Perfil do absenteísmo docente na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte/MG no período de 2011 a 2014

O presente artigo apresenta um estudo longitudinal sobre o fenômeno do absenteísmo entre os cargos públicos de professor municipal, professor municipal da Educação Infantil e pedagogo da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte, Brasil, no período de 2011 a 2014. Empreendemos uma análise exploratória dos dados (AED), obtendo-se média, mediana, moda, desvio padrão (medidas de tendência central) para cada cargo e ano. O absenteísmo foi mensurado por dois indicadores: índice de absenteísmo (IA) e índice de gravidade (IG). Concluímos que a produção do absenteísmo ocorre de modo muito semelhante nos três cargos. No entanto, a comparação das médias de cada cargo indicou que o exercício destas três diferentes funções públicas, no que concerne ao público atendido e às especificidades das atividades realizadas em cada etapa da educação básica, impacta diferentemente a produção do absenteísmo

Perfil do absenteísmo docente na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte/MG no período de 2011 a 2014

O presente artigo apresenta um estudo longitudinal sobre o fenômeno do absenteísmo entre os cargos públicos de professor municipal, professor municipal da Educação Infantil e pedagogo da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte, Brasil, no período de 2011 a 2014. Empreendemos uma análise exploratória dos dados (AED), obtendo-se média, mediana, moda, desvio padrão (medidas de tendência central) para cada cargo e ano. O absenteísmo foi mensurado por dois indicadores: índice de absenteísmo (IA) e índice de gravidade (IG). Concluímos que a produção do absenteísmo ocorre de modo muito semelhante nos três cargos. No entanto, a comparação das médias de cada cargo indicou que o exercício destas três diferentes funções públicas, no que concerne ao público atendido e às especificidades das atividades realizadas em cada etapa da educação básica, impacta diferentemente a produção do absenteísmo

Clinical trials in palliative care : a systematic review of their methodological characteristics and of the quality of their reporting

© The Author(s). 2017 Open Access This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided you give appropriate credit to the original author(s) and the source, provide a link to the Creative Commons license, and indicate if changes were made. The Creative Commons Public Domain Dedication waiver (http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/) applies to the data made available in this article, unless otherwise stated.Background: Over the past decades there has been a significant increase in the number of published clinical trials in palliative care. However, empirical evidence suggests that there are methodological problems in the design and conduct of studies, which raises questions about the validity and generalisability of the results and of the strength of the available evidence. We sought to evaluate the methodological characteristics and assess the quality of reporting of clinical trials in palliative care. Methods: We performed a systematic review of published clinical trials assessing therapeutic interventions in palliative care. Trials were identified using MEDLINE (from its inception to February 2015). We assessed methodological characteristics and describe the quality of reporting using the Cochrane Risk of Bias tool. Results: We retrieved 107 studies. The most common medical field studied was oncology, and 43.9% of trials evaluated pharmacological interventions. Symptom control and physical dimensions (e.g. intervention on pain, breathlessness, nausea) were the palliative care-specific issues most studied. We found under-reporting of key information in particular on random sequence generation, allocation concealment, and blinding. Conclusions: While the number of clinical trials in palliative care has increased over time, methodological quality remains suboptimal. This compromises the quality of studies. Therefore, a greater effort is needed to enable the appropriate performance of future studies and increase the robustness of evidence-based medicine in this important field.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Kinematic and clinical outcomes to evaluate the efficacy of a multidisciplinary intervention on functional mobility in Parkinson's disease

Copyright © 2021 Bouça-Machado, Branco, Fonseca, Fernandes, Abreu, Guerreiro, Ferreira and The CNS Physiotherapy Study Group. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (CC BY). The use, distribution or reproduction in other forums is permitted, provided the original author(s) and the copyright owner(s) are credited and that the original publication in this journal is cited, in accordance with accepted academic practice. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.Introduction: Functional mobility (FM) is a concept that incorporates the capacity of a person to move independently and safely to accomplish tasks. It has been proposed as a Parkinson's disease (PD) functional and global health outcome. In this study, we aimed to identify which kinematic and clinical outcomes changes better predict FM changes when PD patients are submitted to a specialized multidisciplinary program. Methods: PD patients engaged in a pre-defined specialized multidisciplinary program were assessed at admission and discharge. Change from baseline was calculated for all kinematic and clinical outcomes, and Timed Up and Go (TUG) was defined as the primary outcome for FM. A stepwise multivariate linear regression was performed to identify which outcome measures better predict TUG changes. Results: Twenty-four patients were included in the study. The changes in TUG Cognitive test, supervised step length, and free-living (FL) step time asymmetry were identified as the best predictors of TUG changes. The supervised step length and FL step time asymmetry were able to detect a small to moderate effect of the intervention (d values ranging from -0.26 to 0.42). Conclusions: Our results support the use of kinematic outcome measures to evaluate the efficacy of multidisciplinary interventions on PD FM. The TUG Cognitive, step length, and FL step time asymmetry were identified as having the ability to predict TUG changes. More studies are needed to identify the minimal clinically important difference for step length and FL step time asymmetry in response to a multidisciplinary intervention for PD FM.The authors would like to acknowledge the support of Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) (SFRH/BD/120773/2016 to RB-M; SFRH/BD/144242/2019 to DB, UIDB/00408/2020 and UIDP/00408/2020 to LASIGE).info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Transitioning adolescents living with HIV/AIDS to adult-oriented health care: an emerging challenge

OBJECTIVE: To review the literature on transition from pediatric to adult-oriented health care and discuss this issue in the specific context of chronic conditions. SOURCES: MEDLINE and LILACS were searched for relevant English and French-language articles published between 1990 and 2010. SUMMARY OF THE FINDINGS: The transition of adolescents with chronic diseases from pediatric care to adult-oriented services has been a growing concern among pediatric specialties. In recent years, young people living with HIV/AIDS have begun to reach adulthood, giving rise to several challenges. The studies reviewed herein discuss such relevant topics as: the difference between transfer, an isolated event, and transition, a gradual process; the transition models used in different services; the importance of transitioning in a planned and individualized manner; the need for comprehensive interaction between pediatric and adult-oriented care teams; the importance of joint participation of adolescents, their families, and health professionals in the process; barriers to and factors that promote successful transitions; and the special needs of adolescents with HIV/AIDS in this important period of life. CONCLUSIONS: Several authors agree that transitioning adolescents to adult-oriented health care should be a gradual process not determined by age alone. It requires a plan established with ample dialogue among adolescents, their families, and pediatric and adult care teams. However, there is little evidence to support any specific model of health care transition. This should prompt researchers to conduct more prospective studies on the theme, especially in more vulnerable groups such as adolescents living with HIV/AIDS.OBJETIVO: Revisar a literatura sobre transição de adolescentes da pediatria para a clínica de adultos, com enfoque na clínica da AIDS, discutindo o tema no contexto das doenças crônicas. FONTES DOS DADOS: A pesquisa bibliográfica utilizou os bancos de dados MEDLINE e LILACS (1990-2010), selecionando artigos disponíveis em inglês ou francês. SÍNTESE DOS DADOS: A transição de adolescentes com doenças crônicas, sempre atendidos por pediatras, para os serviços de adultos, tem sido uma crescente preocupação nas diversas especialidades pediátricas. Mais recentemente, jovens vivendo com HIV/AIDS estão atingindo essa fase e apresentando diversas dificuldades. Os estudos avaliados nessa revisão discutem alguns tópicos relevantes, como: a diferença entre transferência, um evento isolado, e transição, um processo gradual; os modelos utilizados nos diversos serviços; a importância de a transição ser feita de maneira planejada e individualizada; a necessidade de ampla interação entre as equipes pediátricas e os serviços de adultos; a importância da participação conjunta dos adolescentes, familiares e profissionais de saúde; as barreiras e os fatores que favorecem uma transição bem-sucedida; as necessidades e particularidades dos adolescentes com HIV/AIDS nesse momento importante de mudanças. CONCLUSÕES: Vários autores concordam que a transição de adolescentes para os serviços de adultos deva ser um processo gradual, não determinado apenas pela idade. É preciso um planejamento que envolva adolescentes, familiares e equipe dos serviços pediátricos e de adultos. No entanto, há pouca evidência que privilegie um modelo específico de transição, o que lança o desafio para a realização de mais estudos prospectivos sobre o tema, especialmente em grupos de maior vulnerabilidade, como o de adolescentes vivendo com HIV/AIDS.46547